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实小西区数学组教研:《一米有多长》:凤凰APP
本文摘要:2019年11月19日,成都市实验小学西区分校(以下全称:实小西区)数学组步入了每周一次的数学教研,此次教研课程由黄玲老师任教《一米有多长》。

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2019年11月19日,成都市实验小学西区分校(以下全称:实小西区)数学组步入了每周一次的数学教研,此次教研课程由黄玲老师任教《一米有多长》。PqoPqo黄玲老师以游乐园的情景图引进了本堂课,把长颈鹿被拦阻了必须买票,你告诉为什么吗?这个问题作为问题驱动,唤起了学生浓厚的自学兴趣。

Pqo三个活动串联起课堂的主线,黄玲老师时刻注目学生的分解,在细节上精益求精,课堂中的明确拒绝活动中要做静悄悄让课堂井然有序。PqoPqo课堂中,学生早已有了可行性的小组合作意识,在生生对话、师生对话中让自学现实再次发生。PqoPqo课后,数学组的老师对黄玲老师的这堂课作出了高度评价:知识点实施做到,课堂对话充份,气氛亲密,课堂的极致呈现出与黄玲老师的日常训练息息相关。PqoPqoPqoPqo李专家认为在小组合作过程中小组可以明确分工,比如操作员、记录员、补足员、汇报员等。

冯主任认为小组合作的默契就是通过长年的训练达成协议的,在每堂课的训练中大大调教。任主任认为数学课堂可以利用小组合作的形式,让时装店充份对话。PqoPqo坚信在数学组大大自学、大大茁壮的路上,一定有所进账。


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